TUGAS PENILAIAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Dosen
pengampu : Imaniar Purbasari, M.Pd.
INSTRUMENT
PENILAIAN KELAS VI
SEMESTER 2
PADA MATERI GLOBALISASI
Oleh
:
ISNA KHOERINA P.R
2012-33-016
6A
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN GURU SEOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN
ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2015
kisi-kisi Soal
Mapel :
IPS
Kelas / Smt :
VI/II
Standar Kompetensi : 3. Memahami peranan bangsa Indonesia di era global
|
No.
|
Kompetesi Dasar
|
Indikator
|
Materi
|
Aspek
|
|||||
|
C1
|
C2
|
C3
|
C4
|
C5
|
C6
|
||||
|
1.
|
3.1 Menjelaskan
peranan Indonesia
pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa
Indonesia
|
-
Menjelaskan pengertian globalisasi
-
Menyebutkan bukti tentang globalisasi
-
menunjukkan dampak globalisasi
|
Globalisasi
|
1
dan 2
5,6,9
dan 10
|
3,4,7
dan 8
|
||||
ULANGAN
HARIAN
1. Globalisasi adalah….
2. Globalisasi menyebabkan ….
3. Contoh penyebab globalisasi dibidang ekonomi adalah ….
4. Munculnya globalisasi sebenarnya diawali dengan ….
5. Masyarakat lebih percaya produk luar negeri ditimbang
produk dalam negeri. Merupakan contoh dari dampak … globalisasi.
6. Masuknya kebudayaan asing ke dalam negeri dengan
mudah. Merupakan contoh dari dampak … globalisasi.
7. Salah satu tanda dari globalisasi adalah bisa
mendapatkan informasi dengan sangat…
8. Globalisasi membawa dampak negatif bagi kelangsungan
hidup manusia seluruh bumi yaitu…
9. Dengan adanya globalisasi mempermudah ruang social
semakin….
10. Dampak dari globalissi dalam bidang pekerjaan yaitu
lapangan pekerjaan semakin sempit. Ini di karenakan oleh ….
KUNCI JAWABAN
1.
Proses
bersatunya Negara-negara ke dalam system global.
2.
Perubahan
social dalam masyarakat.
3.
Perdagangan
bebas.
4.
Berkembangnya
ilmu pengetahuan dan teknologi.
5.
Negatif
6.
Positif
7.
Mudah
dan cepat
8.
Sikap
individualistic
9.
Terbuka
10. Masuknya tenaga asing dengan mudah ke
dalam negeri.
Tehnik Penskoran Soal isian singkat
Jumlah soal =10
@soal benar =1
Salah = 0
Skor minimal =0
Maksimal = 10
Nilai =
Non Tes
Unjuk kerja
Siswa diberikan sebuah gambar tentang
globalisasi dan diminta untuk menjelaskan apa yang mereka ketahui tentang
gambar tersebut. Rubriknya sebagai berikut.
|
No
|
Nama
|
Aspek
|
|||||||||||
|
Intonasi
|
Ketepatan
|
Kreativitas
|
|||||||||||
|
4
|
3
|
2
|
1
|
4
|
3
|
2
|
1
|
4
|
3
|
2
|
1
|
||
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Keterangan skor :
1.
Intonasi
Skor
4 : siswa menyampaikan dengan nada
dan pelafalan yang jelas
Skor
3 : siswa menyampaikan dengan nada
dan pelafalan yang cukup jelas
Skor
2 : siswa menyampaikan dengan nada
dan pelafalan yang kurang jelas
Skor
1 : siswa menyampaikan dengan nada
dan pelafalan yang tidak jelas
2.
Ketepatan
Skor 4 : siswa
mendeskripsikan gambar dengan jelas.
Skor 3 :
siswa mendeskripsikan gambar dengan cukup jelas.
Skor 2 :
siswa mendeskripsikan gambar dengan kurang jelas.
Skor 1 :
siswa mendeskripsikan gambar dengan tidak jelas.
3.
Kreativitas
Skor 4 : siswa
mempunyai wawasan yang sangat luas.
Skor 3 :
siswa mempunyai wawasan yang cukup luas.
Skor 2 :
siswa mempunyai wawasan yang kurang luas.
Skor 1 :
siswa mempunyai wawasan yang tidak luas.
Nilai minimal : 3 Nilai maksimal : 12
Nilai =
